BOV – je čtyřfázový model učení vhodný pro MŠ a 1 i 2 stupeň ZŠ. Jejím základem je řešení problému, při kterém je samo dítě aktivním hybatelem. Na rozdíl od běžného pozorování a zkoumání metoda spočívá v uplatňování vědeckých postupů ve výuce, což může znít v případě předškolních dětí složitě, ale odměnou je rozvoj velmi široké škály kompetencí od pracovních po komunikační. Přestože těžiště využití BOV leží až na stupních základní školy, metodu lze snadno upravit i pro mladší děti. Metoda se hodí k objevování přírodních zákonitostí a procesů, zároveň však prokazatelně prohlubuje vztah ke zkoumaným objektům. Kromě nezbytné teorie představíme jednoduché pomůcky vhodné pro badatelství v terénu. Na závěr zkusíme sestavit badatelské náměty přímo pro prostředí vaší školy.